A Stockholm, Egalia, une école maternelle suédoise, s’attache à proposer une éducation en évitant d’inculquer des stéréotypes aux 33 enfants inscrits. Ainsi de l’emplacement des jeux, au langage, en passant par le choix des couleurs, tout est réfléchit pour échapper aux stéréotypes.
En effet, l’équipe éducative et les enfants n’utilisent pas les pronoms « him » ou « her » mais « hen », un pronom qui n’existe pas en suédois, et les enfants sont appelés des « amis » afin de ne pas faire de différence entre le masculin et le féminin. Les jeux de construction sont, quant à eux, disposés à côté des jeux de dinettes. Enfin, même les contes traditionnels de la culture occidentale sont remplacés par d’autres contes dans lesquels on trouverait moins de stéréotypes.
Ainsi l’équipe éducative pense permettre aux enfants de ne pas ériger de barrières intellectuelles entre le masculin et le féminin et pense lutter contre la discrimination envers les homosexuels.
Ne va-t-on pas trop loin ? Certes, il est utile de prendre conscience de nos stéréotypes, tentons dans nos actions de communication, d’éducation de ne pas renforcer les stéréotypes, mais de là à les neutraliser, les éradiquer...Comment ces enfants dans un univers hors stéréotypes vivront-ils le contraste en dehors de l’école ?
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Votre note m'en a inspirée une autre, insérée sur mon blog, qui peut vous apporter quelques informations inéressantes si vous avez la patience de la parcourir jusqu'au bout.
Bon été à vous!
Rédigé par : catherine belotti | 12 juillet 2011 à 16:56
merci Catherine pour ce complément d'information : c'est tout l'intérêt des blogs d'enrichir mutuellement nos informations et analyses
Rédigé par : .Alain Gavand | 13 juillet 2011 à 13:47